"Управленческие технологии формирования адаптивной образовательной среды"

4 мая  2018 года на базе МДОУ № 54 «Гнездышко»  состоялось городское методическое объединение заведующих ДОУ на тему: «Управленческие технологии формирования адаптивной образовательной среды в ДОУ на современном этапе».

Руководители дошкольных учреждений обсудили проблему совершенствования качества условий и  содержания воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении посредством  внедрения в практику разноуровневой  и многопрофильной адаптивной модели  дошкольного учреждения  с набором всевозможных развивающих пространств и образовательных услуг.

Заведующие  ДОУ поделились с коллегами своим опытом  работы  в условиях модернизации и стандартизации образования.

В реализации  программы методического объединения  участвовали:

- Е.Г. Александрова, заведующая МДОУ № 54, она выступила  с информационной презентацией «Некоторые аспекты построения адаптивной образовательной среды  в ДОУ»;

- С.И. Нечаева, заведующая МДОУ № 42,  представила презентацию проекта по созданию адаптивной образовательной среды  «Современный воспитатель»;

- Л.В. Савич, заведующая МДОУ № 50,  Т.И. Гикова, директор МС(К)ОУ № 2, и О.М. Дабижа, заведующая МДОУ № 1 организовали дискуссию «Создание адаптивной среды, позволяющей обеспечить полноценное включение и личностную самореализацию детей с ОВЗ в образовательной организации»;

- А.Г.Кузнецова, заведующая МДОУ № 28, выступила с сообщением из опыта работы «Организация и особенности управленческого контроля по созданию безопасных условий пребывания дошкольников в ДОУ»;

- О.В. Легкая, заведующая МДОУ № 41, провела деловую игру-тренинг для руководителей «Путь к цели».

Участники методического объединения  пришли к выводу, что  осуществляя выбор путей обновления педагогического процесса и эффективного управления им,  руководители должны учесть тенденции социальных преобразований в обществе, запросы родителей, интересы детей и профессиональные возможности педагогов учреждения. Безусловно, постановка задач на повышение качества образования в дошкольном учреждении предполагает изменение стиля управления дошкольным учреждением - он должен быть инновационным и, более того, адаптивным, способным быстро реагировать на  происходящие перемены.

Вакансии

Погода

Гостевая книга